تعليم القراءة والكتابة  وطن بلا صعوبات تعلم 

 المنهج العربي الموحد لمواجهة اضطرابات التعلم

      خامسا: المنهج وتطوير أداء المعلمات

   

وطن بلا صعوبات تعلم لتحميل مناهج وبرامج علاج صعوبات التعلم

من خدمات موقع وطن بلا صعوبات تعلم : المناهج الحديثة التى تهتم بعــلاج ذوي صعوبات التعلم، كما تهتم بوقاية العاديين من التعرض لتلك الصعوبات.

 

إنّ من أسباب ضعــف المخرَجـات في معظم الأنظمة التّعليميّة العربيّة هو تدنّي مستوى معلّمات المرحلة الابتدائيّة، وصعوبة بلوغهن درجة الإنماء المهنيّ الّتي تضمن إعداد أجيال تجيد القراءة المسترسلــة القائمــة على الفهــــم والاستيعاب أو تجيد باقي مهارات اللّغة العربيّة من إملاء، تعبير، استماع، تحدّث. 

كما أنّ معلّمات المرحلة الابتدائيّة لا يمتلكن منهجا حقيقيًّا يستطعن من خلاله علاج حالات اضطرابات التّعلّم الّتي صارت تملأ الكثير من مدارسنا في وطننا العربيّ الكبير، حيث تكتفي المعلّمات بالاستعانة ببعض البرامج ( غير المقنّنة ) وهــو الأمر الّذي يتسبّب في بقاء معظم حالات اضطرابات التّعلّم تعاني من الفشل في تحقيق الأهداف المنشودة.

علاوة على أنّ معظم أولياء أمور الأطفال ذوي اضطرابات التّعلّم لا يقوموا بدورهم في المتابعة على الوجه الأمثل؛ لقلّة وعيهم باحتياجات أبنائهم من جهة ولعدم امتلاكهم المنهج العلاجيّ المناسب لذوي اضطرابات التّعلّم من جهة أخرى. 

من هنا نقدّم هذا المنهج المتميّز الّذي يحوي بداخله دليـــلًا يوضّح خطـــوات التّدريــس بشكــل مبسّـط كمـا يوضّـح الزّمن  المناسب لكلّ تدريب على حدة بما يضمن تطوير أداء المعلّمات وابتعادهن عن التّدريــــس العشوائيّ، بالإضافة إلى أنّ تلك الخطوات تزيد الوعي بدرجــة كبيـــرة عنـد أوليــاء الأمـور ليتسنّــى لهم تقديـم المتابعة الكافية لأطفالهم والدّعم المناسب لمعلّماتهم ( يستطيع ولي الأمر الواعي بمفرده أن يستعين بهذا المنهج في علاج طفله ).

 للاستفادة من خدمات الموقع يرجى الضغط هنا

#علاج_صعوبات_القراءة_والكتابة
#طرق_علاج_صعوبات_التعلم
#مناهج_وبرامج_لصعوبات_التعلم
#علاج_التأخر_الدراسي
#علاج_صعوبات_التعلم
#تنمية_الذكاءات_المتعددة
#عبقري_القراءة_والكتابة
 #وطن_بلا_صعوبات_تعلم
#لغتي_آداب_وعلوم_وفنون