تعليم القراءة والكتابة وطن بلا صعوبات تعلم المنهج العربي الموحد لمواجهة اضطرابات التعلم ثامنا: قابلية عناصر المشروع للقياس والتقويم وطن بلا صعوبات تعلم لتحميل مناهج وبرامج علاج صعوبات التعلم من خدمات موقع وطن بلا صعوبات تعلم : المناهج الحديثة التى تهتم بعــلاج ذوي صعوبات التعلم، كما تهتم بوقاية العاديين من التعرض لتلك الصعوبات. من المعايير الأساسيّة الّتي تمّ مراعاتها عند إعداد المنهج ـ أن يكون منهجا ذا وحدات محدّدة قابلة للقياس والتّقييم. ـ ففي الجزء الأوّل طبّقنـــــــــا نظام ( المهامّ الخمس المتدرّجة لتعليم القراءة والكتابة لجميع الأطفال ) وهـي جرعات مقنّنة يتمّ تقديمها للأطفال، وتتبلور في: قراءة وكتابة المصوّتات القصيرة، ثمّ الطّويلة، ثمّ التّنوين، ثمّ المقاطع السّاكنة، وأخيرا المقاطع المضعّفة، ولقد جاءت تلك المهام مُذيَّلةً ببطاقات تقييم ذات محكّات موضوعيّة للتّقييم، بحيث ينتقل الطّفل من مهمّـة إلى أخرى بعد نجاحه في تحقيق الأهــداف واجتيازه للتّقييم بدرجةٍ مُرضية ؛ وبالتالي يسهُلُ علـى الجميع قياس درجة تق...